作用
MSDS(化學品安全說明書)作為傳遞產(chǎn)品安全信息的較基礎的技術文件，其主要作用體現(xiàn)在:
1. 提供有關化學品的危害信息，保護化學產(chǎn)品使用者
2. 確保安全操作，為制訂危險化學品安全操作規(guī)程提供技術信息
3. 提供有助于緊急救助和事故應急處理的技術信息
4. 指導化學品的安全生產(chǎn)、安全流通和安全使用
5. 是化學品登記管理的重要基礎和信息來源
MSDS作用
在國際貿(mào)易中，MSDS的質(zhì)量是衡量一個公司實力、形象以及管理水平的一個重要標志，高質(zhì)量的化學產(chǎn)品配有高質(zhì)量的MSDS，勢必增加更多的商機。讓具有國際水平的專家?guī)湍憔幹疲咚疁实腗SDS對促進貿(mào)易的成功很關鍵，是企業(yè)有效的形象宣傳，相對來說，費用并不高。
折疊編輯本段版本
·ISO國際通用版本
·EEC版本(歐盟)
·OSHA版本(美國)
·ANSI版本(美國)
·WHMIS(加拿大)
·中文版本
·各種不同格式(html、PDF、doc等)
· 不同語言(英語、德語、法語等)
折疊

相關法規(guī)
折疊國際
·GHS
《全球化學品統(tǒng)一分類和標簽制度》(Globally Harmonized System of Classification and Labelling of Chemicals )，簡稱GHS，其內(nèi)容主要包括兩個部分:一是按照物質(zhì)和混合物建立分類物質(zhì)和混合物的協(xié)調(diào)準則，即危險分類，包含物質(zhì)和混合物的物理危險、健康危害和環(huán)境危害。二是建立協(xié)調(diào)的危險信息公示，包括標簽和化學品數(shù)據(jù)說明書(MSDS/SDS)。該化學品數(shù)據(jù)說明書需要包括化學物質(zhì)或混合物的綜合安全信息，包括化學品危險性信息、作業(yè)場所暴露途徑信息、安全防范措施建議及有效識別和降低使用風險的信息等。2013年開始，歐盟、美國、日本、中國等國相繼實施GHS。
折疊歐盟
·REACH法規(guī)(1907/2006)
當產(chǎn)品滿足下述條件之一時，產(chǎn)品供應商需編輯SDS，沿供應鏈往下向進口商、下游用戶和分銷商傳遞:
1、當物質(zhì)或配制品根據(jù)67/548/EEC或1999/45/EC指令被分類為危險品，或者，配制品雖沒有被分類為危險品，但是其中含有一定比例的高關注度物質(zhì)(SVHC)或其他危險組分;
2、根據(jù)REACH法規(guī)附件13的標準，物質(zhì)為持久性，生物累積性，毒性物質(zhì)(PBT)或高持久性，高生物累積性物質(zhì)(vPvB);
3、物質(zhì)由于上述條件之外的原因，被確定為SVHC;
·CLP法規(guī)(EC NO. 1272/2008)
CLP法規(guī)，中文名《歐盟化學品分類、標簽和包裝法規(guī)》，于2009年1月20日正式生效。法規(guī)規(guī)定，2010年12月1日之后，物質(zhì)必須按照CLP進行分類，那么產(chǎn)品是物質(zhì)的SDS必須包含CLP的分類和標簽，且保留67/548/EEC附件1中的分類信息(第2部分)。
·67/548/EEC附錄Ⅲ
·指令2001/58/EC
·物質(zhì)分類與標簽管理的指令67/548/EEC(即DSD指令)
·混合物的分類標簽指令1999/45/EEC(即DPD指令)

編寫要求
1)MSDS編寫的基本要求?
a) 格式必須規(guī)范，必須嚴格按照法規(guī)或標準的編寫指南來對SDS中內(nèi)容進行編排;
b) 物質(zhì)信息需與真實產(chǎn)品相一致;
c) 分類準確、信息完整、語言規(guī)范且簡潔明了;
2)MSDS編寫時，如何處理保密的組分信息?
對于混合物中供應商需要保密的組分，根據(jù)需要保密的具體情況，組分的真實名稱、CAS號碼可以不寫，但是應在SDS的相關部分列明其危險性。
3)MSDS編寫時，如何獲得相關信息?
一份完整的SDS需要由16個部分組分，缺一不可。因此信息的獲得至關重要，而其中較難獲得的幾個部分則分別為第2部分、第9部分、第14部分。
其中第2部分危險標示和第14部分運輸信息需由專業(yè)人員或機構進行鑒定，鑒定的基礎是通過解讀大量相關法規(guī)、進行部分試驗、以及查詢分析大量數(shù)據(jù)庫。因此對人員的專業(yè)要求很高;其次是第9部分理化性質(zhì)，該部分信息一般是通過試驗或相關數(shù)據(jù)庫獲得，優(yōu)先選擇試驗獲得的數(shù)據(jù)信息。
4)MSDS編寫難點有哪些?
SDS編寫的難點主要體現(xiàn)在:對法規(guī)的不了解、專業(yè)知識不足、數(shù)據(jù)信息匱乏、無數(shù)據(jù)來源(試驗成本過高)、編寫耗時太長、語言內(nèi)容使用不當?shù)鹊取?br>

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